MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION PADA PERKULIAHAN FISIKA LINGKUNGAN UNTUK MENGEMBANGKAN SIKAP KEPEDULIAN LINGKUNGAN
ABSTRACT: Kepedulian
lingkungan adalah salah satu indikator nilai untuk pendidikan budaya dan
karakter bangsa yang telah ditentukan oleh Kementrian Pendidikan Nasional.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap kepedulian lingkungan dan
kemampuan pemecahan masalah mahasiswa, melalui penerapan model pembelajaran
Problem Based Instruction pada  mata kuliah Fisika Lingkungan. Desain
penelitian ini adalah kuasi eksperimen, dengan menggunakan pretest-postest
experimental design. Instrumen yang digunakan berupa angket untuk mengukur
sikap kepedulian lingkungan, lembar observasi untuk mengukur kemampuan
memecahkan masalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran fisika
lingkungan yang dilaksanakan dengan model problem based instruction dapat
meningkatkan sikap kepedulian lingkungan dan kemampuan mahasiswa dalam
memecahkan masalah.
KEYWORDS: problem based
instruction; environmental awareness attitude; problem-solving ability
Penulis: S. Khanafiyah, D.
Yulianti
Kode Jurnal: jppendidikandd130149
