EVALUASI PEMANFAATAN LABORATORIUM DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SEKABUPATEN SLEMAN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan mengevaluasi pemanfaatan laboratorium pembelajaran biologi di
Madrasah Aliyah Negeri se-Kabupaten Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian
evaluasi model CIPP (Contex, Input, Process, Product). Subjek penelitian
meliputi 5 Kepala Madrasah, 12 guru biologi dan 400 siswa kelas X di Madrasah
Aliyah Negeri se-Kabupaten Sleman. Data dikumpulkan dengan angket, observasi
dan wawancara terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan (1) dukungan kepala
madrasah terhadap program kegiatan laboratorium cukup tinggi, (2) ketersediaan
sarana prasarana dalam kategori cukup, (3) pengelolaan laboratorium dalam
kategori cukup, (4) pemanfaatan laboratorium dalam kategori cukup, (5)
kendala-kendala yang dihadapi guru cukup tinggi, (6) minat siswa terhadap
kegiatan laboratorium dan manfaat kegiatan laboratorium bagi siswa pada
kategori tinggi.
Kata kunci: evaluasi,
pemanfaatan laboratorium, pembelajaran biologi
Penulis: Retna Sundari
Kode Jurnal: jppendidikandd080016
