Pilihan Profesi Hukum Mahasiswa dalam Pengembangan Kurikulum Fakultas Hukum
Abstrak: Kurikulum merupakan
salah satu komponen penting dalam proses pembelajaran mempunyai peran sebagai
dasar acuan pelaksanaan proses belajar mengajar. Oleh karena itu kurikulum harus
selalu mampu beradaptasi dengan kebutuhan dunia kerja dan perkembangan masyarakat.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pilihan profesi hukum mahasiswa
hukum Unnes dan menemukan model pemetaan kurikulum FH Unnes sesuai dengan
pilihan profesi hukum mahasiswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini
adalah yuridis-sosiologis, dengan tehnik pengambilan data melalui angket dan
observasi. Analisis data dilakukan secara interaktif analysis model yang
diperkuat dengan satistik deskriptifdalam memaknai angket. Hasil penelitian ini
menunjukan pilihan profesi hukum yang banyak diminati mahasiswa adalah
sebagai konsultan hukum, selanjutnya
legal officer, dan berturut-turut advokat, jaksa, hakim dan terakhir mediator.
Fakultas hukum berdasarkan hasil tersebut melakukan workshop kurikulum yang menghasilkan kurikulum kompetensi
berbasis konservasi. Kurikulum ini diharapkan mampu menjadi katalisator yang
tepat dalam menjembatani pilihan profesi mahasiswa FH Unnes. Ada beberapa fakta
yang harus dibenahi oleh FH Unnes dalam pelaksanaan kurikulum tersebut yaitu
sarana prasarana harus memadahi, dengan dosen yang profesional dan mempunyai
komitmen keilmuan hukum yang tinggi.
Keywords: Choice of
Professions; Law Students; Curriculum Conservation
Penulis: Sartono Sahlan
Kode Jurnal: jphukumdd130382
