Abstrak: Pembelajaran
matematika disekolah pada
umumnya belum banyak memanfaatkan
media dalam proses pembelajaran. Selain itu media yang digunakan
dalam pembelajaran matematika
terkadang kurang mendukung proses
pembelajaran tersebut. Oleh
karena itu, untuk melengkapi komponen
belajar dan pembelajaran
di sekolah, sudah seharusnya guru
memanfaatkan media atau
alat bantu yang mampu merangsang pembelajaran
secara efektif dan
efesien. Pemanfaatan teknologi komputer
tersebut tentu saja
harus dibarengi dengan
kesiapan bahan ajar yang
ditampilkan pada media
komputer tersebut. Untuk
itulah guru diharapkan dapat
membuat bahan ajar
yang valid, praktis
dan mempunyai efek potensial terhadap hasil belajar siswa.
Kata kunci: Bahan ajar,
Macromedia Flash, kontekstual
Penulis: Liya Nalurita, Rusdy
A Siroj dan Ratu Ilma Indra Putri
Kode Jurnal: jpmatematikadd100021
Artikel Terkait :
