PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS II SDN SIDOTOPO WETAN I SURABAYA
Abstrak: Dalam
kenyatannya berdasarkan observasi
yang dilakukan oleh
penulis di lapangan
terhadap realitas pembelajaran IPA di SDN. Sidotopo Wetan I No. 255 pada
tanggal 18 Pebruari 2012, menunjukkan adanya
kelemahan dalam pembelajaran IPA yang mengakibatkan menurunnya hasil
belajar siswa. Berdasarkan pemikiran
atas kenyataan tersebut, maka
perlu adanya suatu
peningkatan kualitas pembelajaran
IPA di sekolah
dasar dengan menggunakan berbagai macam
metode, salah satunya
adalah metode demonstrasi.
Metode demonstrasi merupakan
metode yang memberikan pengalaman
kepada anak di
mana anak memberi
perlakuan terhadap sesuatu
dan mengamati akibatnya. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan aktivitas guru dan siswa, dan meningkatkan hasil belajar siswa
kelas II SDN Sidotopo Wetan
I Surabaya melalui
penerapan metode demonstrasi.
Subjek penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas II SDN Sidotopo Wetan I Surabaya.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari
2 siklus. Setiap siklus dilaksanakan melalui 4 tahap yaitu perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data penelitian diperoleh
melalui observasi dan
tes. Data hasil
observasi aktivitas guru
dan siswa dianalisis
dalam bentuk persentase. Data tes
hasil belajar siswa dianalisis berdasarkan persentase ketuntasan belajar secara
individu dan klasikal. Hasil penelitian menunjukkan Aktivitas
guru mengalami peningkatan
sebesar 18,75% yaitu dari 76,25% pada siklus I menjadi 95% pada siklus II. Sedangkan
aktivitas siswa mengalami peningkatan sebesar 28,20%, yaitu dari 63,75% pada siklus
I menjadi 91,95% pada siklus II.
Pengamatan aktivitas guru dan siswa dengan
menerapkan metode demonstrasi dalam
pembelajaran IPA berjalan dengan baik dan mencapai keberhasilan. Hasil belajar
siswa mengalami peningkatan sebesar 22,75%
yaitu dari 72,7%
pada siklus I
menjadi 95,45% pada
siklus II. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode
demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Kata Kunci: metode demonstrasi,
hasil belajar, IPA
Penulis: Mustokiyah
Kode Jurnal: jppendidikandd130162
