HUBUNGAN MOTIVASI MENJADI PERAWAT DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA ANGKATAN 2013 PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNSRAT MANADO
Abstrak: Keberhasilan dalam
pendidikan atau yang biasa disebut prestasi merupakan salah satu tujuan utama
dalam proses pembelajaran. Prestasi akademik (belajar) merupakan suatu bukti
keberhasilan belajar atau kemampuan seorang siswa dalam melakukan kegiatan
belajarnya sesuai dengan bobot yang dicapainya. Seseorang yang tidak memiliki
motivasi dalam dirinya akan muncul rasa malas untuk belajar dan mengikuti
pelajaran sehingga dapat mempengaruhi hasil belajar. Hal ini akan berdampak
pada kemampuan individu dalam mengaplikasikan ilmu yang sudah diterimanya dalam
menjalankan tugas dan tanggung jawabnya, dalam arti individu tersebut tidak
mampu melaksanakan tugasnya dengan baik atau bisa terjadi kesalahan akan
tindakan yang dilakukan. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah ada hubungan
antara Motivasi Menjadi Perawat dengan Prestasi Belajar Mahasiswa angkatan 2013
PSIK FK UNSRAT Manado. Sampel diambil dengan teknik pengambilan purposive
sampling yaitu berjumlah 42 orang. Desain Penelitian yang digunakan adalah
observasional analitik dengan menggunakan pendekatan cross sectional dan data
dikumpulkan menggunakan lembar kuesioner dan lembar penilaian dari program
studi. Hasil penelitian uji statistic ficher’s exact didapatkan p = 0.275.
Kesimpulan tidak terdapat hubungan antara motivasi menjadi perawat dengan
prestasi belajar mahasiswa. Saran bagi mahasiswa keperawatan perlu membuat
strategi untuk meningkatkan motivasinya sebagai perawat dengan membaca berbagai
buku untuk menumpuk rasa memiliki dan untuk memajukan profesinya sebagai
mahasiswa keperawatan.
Kata kunci: Motivasi menjadi
perawat + prestasi belajar
Penulis: Veronika Esther
Wungow, Linnie Pondaag, Vandri Kallo
Kode Jurnal: jpkeperawatandd170377
