EFEKTIFITAS PEMBERIAN MODUL CARING BERBASIS KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI KEPERAWATAN MAHASISWA NERS DIAN HUSADA
Abstract: Perilaku caring
mahasiswa keperawatan mengalami penurunan sehingga dibutuhkan upaya peningkatan
perilaku caring dengan pendekatan kecerdasan emosional untuk meningkatkan
kompetensi keperawatan. Tujuan penelitian untuk mengembangkan model perilaku
caring berbasis kecerdasan emosional terhadap peningkatan kompetensi
keperawatan. Metode : quasy experiment. Populasi tahap pertama 78 mahasiswa
Ners dan tahap kedua 16 mahasiswa Ners. Sampel dipilih menggunakan teknik
simple random sampling berjumlah 65 responden dan purposive sampling berjumlah
16 responden.Variabel penelitian adalah perilaku caring berbasis kecerdasan
emosional dan kompetensi keperawatan.Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan
observasi. Dianalisi menggunakn Uji Wilcoxon sign rank test dan Mann Withney.
Hasil dan Analisis : Ada pengaruh penerapan modul terhadap peningkatan
kompetensi keperawatan,hasil uji pada kelompok perlakuan (p-value0,011) dan
kelompok kontrol (p-value 0,102). Hasil uji posttest (p-value 0.001) dan
pretest (p-value 0.102).Kesimpulan: Mahasiswa mempunyai kecerdasan berperilaku
caring sehingga meningkatkan kompetensi keperawatan. Peningkatan perilaku
caring (compassion dan competence) sangat penting didasari dengan kemampuan
kecerdasan emosioanal yang baik
Keywords: perilaku caring,
kompetensi keperawatan
Penulis: Edy Siswantoro
Kode Jurnal: jpkeperawatandd140567