EFEK METODE PEMBELAJARAN TRADISIONAL (TUTORIAL) TERHADAP PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN RESUSITASI JANTUNG PARU
ABSTRAK: Upaya peningkatan
kemampuan dan pengetahuan tentang pentingnya tindakan resusitasijantung paru
(RJP) perlu dilakukan kepada masyarakat awam. Salah satunya yaitu memberikanpelatihan
RJP menggunakan cara traditional yaitu tutorial. Tujuan penelitian adalahmengidentifikasi
perbedaan peningkatan pengetahuan dan ketrampilan RJP pada pelatihan RJP selama
3 jam dengan metode tutorial. Penelitian ini merupakan quasy experimental dengan
desainpretes-posttest without control group dengan jumlah sampel 48 siswa
sekolah menengah atas,diambil menggunakan teknik purposive sampling. Data
diambil melalui pretest dan posttest untukmengukur perbedaan pengetahuan dan
ketrampilan sebelum dan sesudah pelatihan. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa
rata-rata pengetahuan sebelum pelatihan 6, 94 (1,8), rata-rata pengetahuan
setelah pelatihan 9,13 (1,2), dan p value 0.001. Responden tidak dapat
melakukanseluruh tahapan dalam pertolongan henti jantung. Setelah pelatihan,
rata-rata kedalaman kompresidada 35,7 mm, kecepatan kompresi dada 117,6,
ventilasi 0,3 kali, dan durasi 5 kali siklus RJP142,8 detik. Responden tidak
dapat melakukan kompresi dada dengan kedalaman adekuat dan ventilasi yang
adekuat pada korban henti jantung. Pelatihan RJP pada masyarakat awam, lebihbaik
difokuskan pada pemberian kompresi dada saja tanpa memberikan ventilasi
Keyword: Knowledge, CPR Skill,
Tutorial
Penulis: Tony Suharsono, Riza
Fikriana
Kode Jurnal: jpkeperawatandd160462
