PENINGKATAN KOMPETENSI PEMROGRAMAN PLC ZELIO SISWA SMK NEGERI 2 KLATEN MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING STAD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan: (1) Mengetahui peningkatan kompetensi pemrograman PLC Zelio pada
mata pelajaran Instalasi Motor Listrik aspek psikomotor di SMK Negeri 2 Klaten melalui
metode Cooperative Learning STAD. (2) Mengetahui peningkatan afektif siswa pada
mata pelajaran Instalasi Motor Listrik melalui metode Cooperative Learning STAD
di SMK Negeri 2 Klaten. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) dengan tahapan- tahapan perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi.
Model pengembangan penelitian ini menggunakan model tindakan Kemmis dan Mc
Taggart. Hasil afektif siswa pada pra siklus sebesar 34,8%. Kemudian terjadi
peningkatan pada siklus ke 1 sebesar 43,8%. Lalu meningkat pada siklus ke 2
sebesar 58,3%. Kemudian meningkat pada siklus ke 3 menjadi 74,5%. Hasil
psikomotorik siswa pada pra siklus sebesar 36,6. Kemudian terjadi peningkatan pada
siklus ke 1 sebesar 47,5. Lalu meningkat pada siklus ke 2 sebesar 73,3.
Kemudian meningkat pada siklus ke 3 sebesar 81,8. Hasil penelitian tersebut
menunjukkan peningkatan aspek afektif sebesar 39,7% dari pra siklus hingga
siklus ke 3 dan aspek psikomotor meningkat sebesar 45,2 dari pra siklus hingga
siklus ke 3.
Penulis: Dicky Nurul ilham
Kode Jurnal: jptlisetrodd170249
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGj4FQv1aMKKBVC4_mesGV_ZBAKWTejNaV2HxifdICn1Si6-Cbih_Nn3RHQNCq1oxvhyRv2U9yPX6t4k-PCOSIkqYXB__v7DbFjwnVn73zgsW72l7sqKX5dvQ2XVxnqcLrw2CvPzs63oA/s320/E+JURNAL.gif)