PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA KOMPETENSI MENGENAL KOMPONEN PNEUMATIK DI SMKN 2 WONOGIRI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan rancang bangun, unjuk kerja, dan mendapat respon
dari ahli materi, ahli media serta siswa media pembelajaran berbasis augmented
reality pada kompetensi mengenal komponen pneumatik di SMKN 2 Wonogiri. Penelitian
ini merupakan jenis penelitian pengembangan (research and development) dengan konsep
ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Hasil penelitian
diketahui bahwa: (1) pengembangan media pembelajaran berbasis augmented reality
terdiri dari aplikasi AR Pneumatik dan marker, (2) hasil unjuk kerja dari media
pembelajaran ini berjalan dengan baik dan sudah dapat menampilkan hasil proses
augmented reality, (3) hasil penilaian kelayakan oleh ahli media mendapat
rerata skor 85 dengan persentase kelayakan 82,5% sehingga masuk pada kategori
layak, penilaian ahli materi mendapat rerata skor 84,67% sehingga masuk pada
kategori layak, dan hasil penilaian siswa sebagai pengguna memperoleh rerata
skor 111,29 dengan persentase kelayakan 82,5% sehingga masuk kategori layak
untuk digunakan pada pembelajaran.
Penulis: Nanang Kurniawan
Kode Jurnal: jptlisetrodd170250
