PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBANTU SIMULASI PHET PADA MATA PELAJARAN TEKNIK LISTRIK DI SMKN 2 SURABAYA
Abstract: Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengembangkan perangkat pembelajaran yang valid
dengan berbantu simulasi PhET dan untuk tujuan khusus adalah untuk mengetahui
tingkat validitas perangkat pembelajaran yang dikembangkan, mengetahui hasil
belajar siswa setelah mendapatkan perangkat pembelajaran dan respon siswa.
Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian dan pengembangan
atau Research and Development (R&D). Desain penelitian yang digunakan
adalah one group pretest-posttest design. Subjek penelitian adalah siswa kelas
XAV-3 SMK Negeri 2 Surabaya pada semester genap tahun ajaran 2015/2016. Data
dikumpulkan dengan menggunakan teknik angket atau kuesioner dan tes. Teknik
analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perangkat pembelajaran berbantu simulasi
PhET yang dikembangkan berada pada kriteria sangat valid dengan hasil
validasi Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) 83,85%, hasil validasi Jobsheet 81%, hasil validasi KIT
elektromagnetik 85,83%, dan hasil validasi butir soal pretest-posttest sebesar
89,3%, (2) perangkat pembelajaran berbantu simulasi PhET yang dikembangkan
telah meningkatkan hasil belajar siswa sebesar 33,33% pada kriteria tinggi dan
66,67% pada kriteria sedang. (3) selanjutnya respon siswa untuk perangkat
pembelajaran berada pada kategori sangat baik dengan persentase sebesar 83,3%.
Penulis: BIMANTARA Dwi DWI J,
Nur . Kholis
Kode Jurnal: jptlisetrodd160454
