Implementasi Model Pembelajaran Langsung Menggunakan Software Autocad Pada Kompetensi Dasar Menggambar Rencana Instalasi Penerangan Di SMK Raden Patah Mojokerto
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hasil belajar dan respon siswa setelah dibelajarkan
dengan model pembelajaran langsung dengan menggunakan software autocad pada
kompetensi dasar menggambar rencana instalasi penerangan. Metode penelitian
yang digunakan adalah Pre-Eksperimental dengan rancangan One Shot Case Study.
Desain ini menggunakan satu kelas untuk dilakukan eksperimen. Pada satu kelas
ini hanya diberikan soal evaluasi untuk mengetahui hasil belajar setelah
diberikan perlakuan serta dilakukan uji kompetensi untuk mengetahui kompetensi
siswa dalam menggunakan autocad. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)
Berdasarkan analisis hasil belajar siswa diketahui 25 siswa dari total 25 siswa
tuntas sehingga ketuntasan klasikal mencapai 100%, Nilai rata-rata kelas
mendapat nilai 79,74 (tuntas) (2) Respon
siswa terhadap penerapan model pembelajaran langsung dengan menggunakan
software autocad secara keseluruhan adalah positif dengan rata-rata 81,74 % dan
termasuk kriteria respon baik.
Berdasarkan hasil uji coba terbatas yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan
bahwa model pembelajaran langsung menggunakan software autocad pada kompetensi
dasar menggambar rencana instalasi penerangan mampu menuntaskan hasil belajar
siswa.
Penulis: RAGIL Bayu BAYU
SETYAWAN, Munoto
Kode Jurnal: jptlisetrodd160453
