PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DASAR GAMBAR TEKNIK DI SMK
Abstrak: Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui: (1) unjuk kerja media pembelajaran interaktif
dasar gambar teknik yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran, (2) mengetahui
kelayakan media pembelajaran interaktif dasar gambar teknik di SMK Hamong Putera
2 Pakem yang ditinjau dari aspek media, aspek materi dan respon siswa.
Penelitian in merupakan jenis penelitian dan pengembangan dengan menggunakan
model pengembanggan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate).
Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket, observasi, dan
wawancara. Kelayakan media pembelajaran diuji oleh dua ahli materi dan dua ahli
media. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis data
deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini: (1) unjuk kerja berdasarkan
persebaran nilai Gain di SMK Hamong Putera 2 pakem diketahui sebagian besar siswa
53,80% memiliki nilai kognitif dalam kategori sedang., (2) Hasil penilaian
aspek materi memperoleh rerata skor 91,5 dengan kategori sangat layak dan
penilaian aspek media memperoleh rerata skor 98 yang termasuk dalam kategori
sangat layak. Respon siswa terhadap media pembelajaran interaktif prinsip
pengoperasian sistem pengendali elektronikmendapatkan rerata 90,3 yang termasuk
dalam kategori sangat baik sebagai media pembelajaran.
Penulis:
Raihan Mahavira
Kode Jurnal: jptlisetrodd170289
