ANALISIS DAN PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI ALUMNI SEKOLAH BERBASIS WEB DI SMA 2 WATES
Abstrak: Pendataan alumni di
SMA 2 Wates masih menggunakan cara konvensional yaitu dengan mengisi lembar
biodata, sehingga tidak terkelola dengan baik. Berdasarkan permasalahan
tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan sistem
informasi alumni berbasis web di SMA 2 Wates; (2) mengetahui kualitas sistem
informasi alumni di SMA 2 Wates yang dikembangkan berdasarkan standar kualitas
perangkat lunak ISO 9126 yang mencakup aspek functionality, reliability,
usability, efficiency, maintainability, dan portability.Model pengembangan
perangkat lunak yang digunakan adalah model waterfall dengan tahapan analisis,
desain, implementasi, dan pengujian. Pengembangan sistem informasi ini
menggunakan framework codeigniter.Pengujian dilakukan untuk mengetahui kualitas
sistem informasi yang dikembangkan menggunakan standar kualitas ISO 9126 yang
terdiri dari aspek functionality, reliability, usability, efficiency,
maintainability, serta portability.Hasil penelitian diketahui bahwa: (1) sistem
informasi alumni sekolah berbasis web dikembangkan menggunakan framework
codeigniter dan tahap pengembangannya terdiri dari tahap analisis kebutuhan,
desain, implementasi dan pengujian, dan (2) hasil pengujian aspek
functionality, fungsi berjalan 100% dan rendah terhadap serangan SQL Injection
dan XSS (Cross Site Scripting). Dalam aspek reliabilty memperoleh nilai sebesar
97,8% dan dapat berjalan baik. Pada aspek usability, tingkat persetujuan
pengguna sebesar 84% (sangat setuju) dengan nilai cronbach’s alpha sebesar
0,937 dengan kategori excellent. Pada aspek efficiency, rata - rata load time
sebesar 0.9 detik. Pada aspek maintainability, perangkat lunak berada pada
tingkat sangat mudah dalam perbaikan dengan nilai MI sebesar 90.4 (sangat mudah
dirawat). Pada aspek portability, perangkat lunak berhasil diakses melalui
browser dekstop maupun mobile tanpa adanya error.
Penulis: Azis Amirulbahar,
Handaru Jati
Kode Jurnal: jptinformatikadd160509
