PENGEMBANGAN PERAGA TRAINER ELEKTROMAGNETIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KONSEP KELISTRIKAN DASAR
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menguji kevalidan dan keefektifan peraga trainer
elektromagnetik dijadikan media pembelajaran kompetensi memahami dasar-dasar
listrik. Penelitian ini menggunakan metode research and development model
ADDIE, yaitu Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate. Teknik
pengambilan data dilakukan dengan angket untuk penilaian kelayakan peraga dan
instrumen tes menggunakan desain pretest-posttest control grup design untuk
mengetahui tingkat pemahaman siswa. Analisis terhadap instrumen tes yang
dilakukan adalah dengan membandingkan hasil tes awal/pre-test (sebelum
diberikan perlakuan) dan tes akhir/post-test (setelah diberikan perlakuan).
Hasil penelitian didapatkan bahwa peraga trainer elektromagnetik memenuhi
kriteria sangat valid dari penilaian ahli dan tanggapan siswa, sehingga dapat
digunakan sebagai media peraga untuk pembelajaran. Analisis hasil belajar
menunjukkan bahwa setelah diberikan pembelajaran menggunakan peraga trainer
elektromagnetik terjadi peningkatan hasil belajar pada kelompok eksperimen.
Peningkatan menggunakan peraga trainer elektromagnetik sebesar 38,01%. Dengan
demikian, dapat disimpulkan bahwa alat peraga yang telah dikembangkan valid dan
efektif meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan tanpa menggunakan alat
peraga
Penulis: Yuris Bahadur
Wirawan, Wahyudi
Kode Jurnal: jptmesindd160254
