PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PADA MATERI WORKSHOP EQUIPMENT
Abstrak: Penelitian tindakan
ini diawali dari temuan masalah yang terjadi di kelas. Tujuan dari penelitian
ini adalah untuk menerapkan suatu model pembelajaran yang bisa meningkatkan
hasil belajar peserta didik. Desain penelitian yang digunakan adalah Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan pada kelas X TKR 1 SMK Negeri 1 Sidoarjo
tahun pelajaran 2016/2017 dengan jumlah 34 peserta didik. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah tes individu dan observasi yang diaplikasikan dalam
bentuk instrumen penelitian. Dari analisis data dapat disimpulkan bahwa dengan
menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TAI dapat meningkatkan hasil
belajar peserta didik dengan ketuntasan klasikal dari 64,71 % pada siklus I
menjadi 82,35 % pada siklus II.
Penulis: M. Khuluqin. Adhim, I
Made Arsana
Kode Jurnal: jptmesindd160208
