HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN KELUARGA DAN ASAL SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN DI UNTIRTA SERANG
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan dari: (1) pendidikan keluarga terhadap
motivasi belajar mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin (PTM) Untirta; (2) asal
sekolah terhadap motivasi belajar mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin (PTM)
Untirta; dan (3) lingkungan keluarga da nasal sekolah secara bersama-sama
terhadap motivasi belajar mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin (PTM) Untirta.Penelitian
ini merupakan jenis penelitian ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif.
Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket dan dokumentasi.
Teknik uji coba instrument dilaksanakan pada 62 responden. Uji validitas
instrument menggunakan formula product moment sedangkan uji reliabilitas
menggunakan crobach alpha. Uji prasyarat analisis terdiri dari uji normalitas,
uji linieritas dan uji multikolonieritas, uji hipotesis menggunakan analisis
korelasi sederhanan dan analisis korelasi ganda dengan tingkat signifikansi
5%.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tidak terdapat hubungan yang positif
dan signifikan antara tingkat pendidikan keluarga dengan motivasi belajar
mahasiswa PTM; (2) terdapat hubungan yang positif antara asal sekolah terhadap
motivasi belajar mahasiswa PTM dengan korelasi sebesar 0.224 atau 22.4%; dan
(3) keduanya secara bersama-sama memiliki pengaruh sebesar 4% yang artinya 96%
dipengaruhi oleh factor lain.
Penulis: Muhammad Nurtanto
Kode Jurnal: jptmesindd170145
