REVITALISASI KEMAMPUAN REFLEKSI MAHASISWA CALON GURU MELALUI PENULISAN JURNAL PERKULIAHAN PPKN
Abstrak: Kemampuan reflektif
mahasiswa calon guru, yang bila diteropong dalam lensa tiga komponen PKn, yakni
Civic Knowledge, Civic Skills, dan Civic Dispositions yang tentu memiliki
keterkaitan sangat erat ini, belum memperlihatkan bukti yang menggembirakan,
bahkan untuk level mahasiswa bahkan guru di lapangan. Maka, usaha peningkatan
kemampuan reflektif mahasiswa yang belum sesuai harapan tersebut perlu untuk
dilaksanakan dan diukur secara ilmiah. Dengan tujuan melihat proses, respon dan
pengaruh pemanfaatan penulisan jurnal perkuliahan pada mata kuliah PPKn,
penelitian ini akan ditempuh dengan menggunakan pendekatan penelitian campuran
tipe exploratory. Dari hasil penelitian maka bisa disimpulkan bahwa terjadi
perkembangan kemampuan reflektif mahasiswa. Respon dari mahasiswa
memperlihatkan antusiasme dan termotivasinya mereka dalam mengembangkan
pemahaman dan keterampilan mereka sebagai seorang calon guru. Penelitian ini
merekomendasikan untuk memanfaatkan Jurnal Perkuliahan sebagai media dan
strategi pembelajaran sekaligus inovasi dalam perkuliahan.
Penulis: Fauzi Abdillah
Kode Jurnal: jppaudsddd170180
