Pengaruh Penerapan Crossword Puzzle terhadap Hasil Belajar Pkn Siswa
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang positif dan signifikan pada strategi
pembelajaran aktif tipe crossword puzzle terhadap hasil belajar PKn. Jenis
penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Desain penelitian yang digunakan
yaitu non-equivalent control group design.Teknik pengumpulan data dilakukan
dengan teknik tes dan angket. Analis data menggunakan student’t (t-test) dengan
menggunakan microsoft office excel 2013. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan
penerapan strategi pembelajaran aktif tipe crossword puzzle terhadap hasil
belajar PKn siswa SDN 3 Metro Pusat.
Penulis: Made Melsa Helma
Hera, Muncarno, Sulistiasih
Kode Jurnal: jppaudsddd170034
