Pengaruh Aktivitas Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Picture And Picture Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa

Edit
Abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh aktivitas pembelajaran   model cooperative learning tipe picture and picture terhadap kemampuan kognitif siswa pada mata pelajaran  IPS. Metode penelitian adalah penelitian korelasional. Alat pengumpul data penelitian menggunakan, lembar observasi dan soal tes. Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada aktivitas pembelajaran model cooperative learning tipe picture and picture  terhadap kemampuan kognitif siswa pada mata pelajaran  IPS.
Kata kunci: kemampuan kognitif, picture and picture,danaktivitas pembelajaran
Penulis:  Destiana, Lilik Sabdaningtyas, Sultan Djasmi
Kode Jurnal: jppaudsddd170073

Artikel Terkait :