Penerapan Penilaian Portofolio dalam Asesmen Perkembangan Motorik Halus Anak di TK Se-Gugus Arjuna Kecamatan Jatipurno
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengkaji penerapan penilaian portofolio dalam asesmen
perkembangan motorik halus anak di TK se-Gugus Arjuna Kecamatan Jatipurno.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode
penelitian studi kasus. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian
ini secara deskriptif yang didasarkan pada analisis interaktif data kualitatif.
Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa secara konseptual pemahaman guru
tentang portofolio sebagai instrumen penilaian di TK sudah cukup baik dan
bervariasi. Prosedur pelaksanaan penilaian portofolio di TK se-Gugus Arjuna
Kecamatan Jatipurno hampir sesuai dengan teori.
Penerapan penilaian portofolio dalam asesmen perkembangan motorik halus
anak di TK efektif untuk mengoleksi hasil karya anak dan meningkatkan motivasi
belajar anak, namun penerapan penilaian portofolio ini juga tidak sepenuhnya
berjalan optimal.Guru belum menciptakan proses penilaian portofolio yang
efektif sehingga kualitas penilaian portofolio di lokasi penelitian belum
mencerminkan proses penilaian portofolio yang efektif di kelas.
Penulis: Puput Novia Dewi,
Jenny IS Poerwanti, Sutijan
Kode Jurnal: jppaudsddd170105
