PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOMPETENSI PENGETAHUAN IPS DAN SIKAP SOSIAL
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pengetahuan IPS, dan sikap sosial
melalui penerapan pendekatan saintifik berbasis pendidikan karakter siswa kelas
VB SDN 6 Ubung tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah
siswa kelas VB SDN 6 Ubung, yang berjumlah 26 siswa. Pengumpulan data hasil
belajar pada penguasaan kompetensi pengetahuan menggunakan metode tes berbentuk
pilihan ganda biasa, untuk sikap sosial menggunakan metode non tes berbentuk
lembar kuesioner. Kemudian data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan
teknik analisis statistik deskriptif dan analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rata-rata penguasaan kompetensi
pengetahuan IPS siswa meningkat 12,66 dari 74,07 pada siklus I menjadi 86,73
pada siklus II. Ketuntasan belajar muatan materi IPS secara klasikal meningkat
46,15% dari 46,15% pada siklus I menjadi 92,30% pada siklus II. Presentase
rata-rata sikap sosial siswa meningkat 4,37 dari 83,26 pada siklus I menjadi
87,63 pada siklus II. Pada penguasaan kompetensi pengetahuan IPS dan sikap
sosial siswa dalam proses pembelajaran cenderung berubah kearah yang positif.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan
pendekatan saintifik berbasis pendidikan karakter dapat meningkatkan penguasaan
kompetensi pengetahuan dan sikap sosial siswa kelas VB SD Negeri 6 ubung tahun
pelajaran 2015/2016.
Kata Kunci: pendekatan
saintifik, pendidikan karakter, penguasaan kompetensi pengetahuan, sikap social
Penulis: L.Pt Eka Sri Wahyuni
., Drs. I Komang Ngurah Wiyasa, M.Kes. ., Drs. Made Putra, M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd162250
