PENERAPAN MODEL RESEARCH BASED LEARNING (RBL) DALAM PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA KELAS V SD
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan
langkah-langkah penerapan model RBL dan me-ningkatkan motivasi dan hasil
belajar IPA siswa kelas V SD. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan
Kelas (PTK) kolaboratif. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, dengan tiap
siklus terdiri atas pe-rencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan
refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 2 Adikarso yang
berjumlah 17 siswa terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa model RBL dapat meningkatkan motivasi dan hasil
belajar IPA siswa kelas V SD.
Penulis: Fera Anies
Kode Jurnal: jppaudsddd170233
