PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SEKOLAH DASAR
Abstract: Penelitian
ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar Matematika siswa
kelas IV tahun pelajaran 2015/2016 di SD Negeri 1 Kubutambahan dengan
menerapkan model pembelajaran make a match. Jenis penelitian ini adalah
penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus
terdiri atas empat kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV
tahun pelajaran 2015/2016 di SD Negeri 1 Kubutambahan, yang berjumlah 32 orang.
Objek penelitian ini adalah peningkatan motivasi dan hasil belajar matematika.
Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode angket dan tes.
Data dianalisis untuk menentukan mean dan persentase mean. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa terjadi peningkatan persentase skor rata-rata motivasi dan
hasil belajar matematika pada siswa kelas IV di SD Negeri 1 Kubutambahan. Pada
siklus I, persentase skor rata-rata motivasi belajar siswa sebesar 73,31%
(kategori sedang) dan persentase hasil belajar siswa sebesar 68,8% (kategori
sedang). Pada siklus II, persentase skor rata-rata motivasi belajar siswa
meningkat sebesar 7,04% menjadi 80,35% (kategori tinggi). Persentase skor
rata-rata hasil belajar siswa juga meningkat sebesar 14,88% menjadi 83,68%
(kategori tinggi). Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan
bahwa penerapan model pembelajaran make a match dapat meningkatkan motivasi dan
hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri 1 Kubutambahan.
Penulis: Ni Luh Hery
Hapryantini ., Dr. I Komang Sudarma,S.Pd, M.Pd. ., Putu Nanci Riastini, S.Pd.,
M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd162218
