PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS V SDN 1 PURWOGONDO TAHUN AJARAN 2013/2014
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran IPS siswa kelas V SD dengan penerapan
model kooperatif tipe Think Pair Share. Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas kolaboratif dalam tiga siklus dengan tahap perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas
V SDN 1 Purwogondo yang berjumlah 30 siswa terdiri dari 17 laki-laki dan 13
perempuan. Hasil penelitian menunjukkan penerapan model kooperatif tipe Think
Pair Share dapat meningkatkan pembelajaran IPS siswa kelas V SDN 1 Purwogondo
tahun ajaran 2013/2014.
Penulis: Novidha Ratna Lestary
Kode Jurnal: jppaudsddd170242
