PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS III
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca siswa setelah
diterapkan model kooperatif tipe jigsaw berbantuan media gambar pada siswa
kelas III di SD N 3 Tukadmungga tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah siswa kelas
III semester genap SD N 3 Tukadmungga tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah
20 orang dan objek penelitian ini yaitu keterampilan membaca. Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari 3 kali pertemuan.
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
observasi. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan metode analisis
deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil keterampilan membaca pada siklus
I sebesar 60% (kategori rendah) dan keterampilan membaca pada siklus II sebesar
80% (kategori tinggi). Terjadi peningkatan keterampilan membaca sebesar 20%.
Ini berarti penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantuan
media gambar dapat meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas III di SD N 3
Tukadmungga tahun pelajaran 2015/2016.
Penulis: Ni Luh Wika Sukmawati
., I Kadek Suartama, M.Pd. ., Drs. Made Sumantri, M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd162216
