PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA TENTANG MENULIS PUISI BEBAS PADA SISWA KELAS V SD
Abstrak: Penerapan Tujuan
penelitian ini untuk meningkatkan pembelajaran menulis puisi bebas dengan tipe
CIRC. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas Kolaboratif,
tahapannya perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Subjek penelitian
siswa kelas VA berjumlah 23 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada
peningkatan pembelajaran menulis puisi bebas menggunakan tipe CIRC. Pengumpulan
data dengan observasi, wawancara, dan tes. Kesimpulan penelitian yaitu
penerapan model kooperatif tipe CIRC dapat meningkatkan pembelajaran bahasa
Indonesia tentang menulis puisi bebas pada siswa kelas VA SD Negeri 1 Selang.
Penulis: asih fatma nurmala
Kode Jurnal: jppaudsddd170240
