PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNINGTIPE STAD DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA TENTANG BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS III SD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untukmeningkatkan hasil belajar pada pembelajaran matematika tentang
bangun datar di kelas III SDN 1Kretek tahun ajaran 2013/2014.Penelitian
dilaksanakan tiga siklus, tiap siklusterdiri atas perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SD
Negeri I Kretek dengan 37 siswa. Sumberdata berasal dari dokumen dan siswa.
Teknik pengumpulan data adalah dengan tes, observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Analisis data yang digunakandengan analisis kualitatif dan
kuantitatif. Persentase ketuntasan siswa sebelumtindakan adalah 54%, setelah
dilaksanakan tindakan siklus I meningkat menjadi69%, siklus II meningkat
menjadi 79,5% dan siklus III meningkat kembali menjadi 90,5%. Hasilnya
menunjukkan bahwa Penerapan Model CooperativeLearning tipe STADdapat
meningkatkan pembelajaran Matematika tentang bangun datar pada siswa kelas III
sekolah dasar.
Penulis: Anggun Fandi Mukti
Kode Jurnal: jppaudsddd170116
