PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA KELAS V
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) Meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas V dalam mata
pelajaran IPA pada penerapan metode demonstrasi berbantuan media gambar; (2)
Meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA melalui penerapan
metode demonstrasi berbantuan media gambar. Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan dalam bentuk siklus.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V di SD Nomor 6 Benoa Kecamatan Kuta
Selatan Kabupaten Badung tahun pelajaran 2015/2016, yang berjumlah 25 orang
siswa. Objek dari penelitian ini yaitu aktivitas belajar dan hasil belajar
siswa. Data aktivitas belajar dikumpulkan menggunakan instrumen berbentuk
lembar observasi dan data hasil belajar menggunakan tes soal pilihan ganda.
Hasil penelitian pada siklus I menunjukan nilai rata-rata aktivitas belajar
siswa yaitu 71,2 kategori cukup aktif, sedangkan nilai rata-rata hasil belajar
siswa yaitu 71,4 kategori sedang. Namun, hasil ini belum mencapai kriteria
keberhasilan. Selanjutnya, pada siklus II terjadi peningkatan nilai rata-rata
aktivitas belajar siswa yaitu 80,39 kategori aktif, kualitas peningkatan
aktivitas belajar siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 0,31 kategori
sedang. Sedangkan, nilai rata-rata hasil belajar siswa yaitu 81,6, kualitas
peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 0,35
kategori sedang. Hasil pelaksanaan tindakan siklus II telah mencapai kriteria
keberhasilan penelitian. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan sebagai
berikut: (1) Terjadi peningkatan aktivitas belajar saat diterapkannya metode
demonstrasi berbantuan media gambar. (2) Terjadi peningkatan hasil belajar
siswa setelah penerapan metode demonstrasi berbantuan media gambar.
Penulis: I Kadek Nova Kurnia
Tustyana ., Drs. I Ketut Dibia,S.Pd, M.Pd ., Dra. Nyoman Kusmariyatni,S.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd162233
