Penerapan Bermain Ular Tangga untuk Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Kelompok B1 di TK Widya Sesana Sangsit
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan kerjasama melalui kegiatan
bermain ular tangga pada anak kelompok B1 semester II tahun 2015/2016 di TK
Widya Sesana Sangsit. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas
yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap rencana
tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi/evaluasi dan refleksi. Subjek dalam
penelitian ini adalah 15 orang anak pada Kelompok B1 Semester II Tahun
Pelajaran 2015/2016. Data penelitian tentang kemampuan kerjasama dikumpulkan
dengan nenggunakan metode observasi dengan instrumen berupa lembar observasi.
Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan metode analisis statistik
deskriptif dan metode analisis statistik kuantitatif. Hasil analisis data
menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan kerjasama anak kelompok B1 TK
Widya Sesana Sangsit, setelah diterapkan metode bermain menggunakan media ular
tangga sebesar 14,84%. Ini terlihat dari peningkatan rata-rata persentase
kemampuan kerjasama anak pada siklus I sebesar 67,38% yang berada pada kategori
sedang dan siklus II sebesar 82,22% yang berada pada kategori tinggi.
Penulis: Km Cahya Swastrini .,
Putu Aditya Antara, S.Pd. ., Luh Ayu Tirtayani,S.Psi.,M.Psi
Kode Jurnal: jppaudsddd162154
