PEMANFAATAN MEDIA LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN PEMBELAJARAN MODEL INKUIRI DALAM MENINGKATAN KEMAMPUAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA
Abstract: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh masih rendahnya penguasaan konsep pada mata pelajaran IPA
dan rendahnya kesadaran siswa akan lingkungan sekitar. Tujuan penelitian ini
adalah memanfaatkan media lingkungan sekolah model inkuiri terhadap peningkatan
kemampuan penguasaan konsep dan sikap peduli lingkungan siswa. Metode
penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen. Subjek dalam penelitian
adalah 30 siswa kelas IVA untuk kelas eksperimen dan 30 siswa kelas IVB untuk
kelas kontrol di SDN Ciseureuh Kahuripan Pajajaran kabupaten Purwakarta.
Instrumen yang digunakan untuk mengukur tingkat penguasaan konsep dalam
penelitian ini adalah tes berupa soal pilihan ganda dan lembar observasi
sedangkan untuk menguji sikap peduli lingkungan siswa adalah soal pilihan
ganda, lembar observasi dan angket yang diberikan sebelum dan setelah
perlakuan. Perlakuan yang diberikan kepada kelas eksperimen adalah pembelajaran
yang memanfaatkan media lingkungan sekolah berupa lingkungan alami: sawah dan
sungai serta media lingkungan buatan seperti taman sekolah dengan menggunakan
model inkuiri, sedangkan kelas kontrol mendapat perlakuan pembelajaran
konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan konsep dan sikap
peduli lingkungan siswa kelas eksperimen yang memanfaatkan media lingkungan
sekolah dengan model inkuiri meningkat secara signifikan dibandingkan dengan
siswa yang melakukan pembelajaran secara konvensional. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa pembelajaran yang memanfaatkan media lingkungan sekolah
dengan model inkuiri dapat meningkatkan penguasaan konsep dan sikap peduli
lingkungan siswa.
Penulis: Deri Fadly Pratama
Kode Jurnal: jppaudsddd161952
