PELAKSNAAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK PADA SISWA CERDAS ISTIMEWA DI SMA NEGERI KOTA YOGYAKARTA
Abstrak: Siswa Cerdas Istimewa
tidak hanya membutuhkan pengembangan pada aspek intelektual tetapi juga
membutuhkan pengembangan pada aspek afektif. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pelaksanaan layanan konseling kelompok pada siswa cerdas istimewa di
SMA Negeri kota Yogyakarta dan Bagaimana deskripsi proses layanan konseling
kelompok pada siswa Cerdas Istimewa di SMA Negeri Kota Yogyakarta. Penelitian
ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pengambilan
sampel purposive sampling yakni dua sekolah SMA Negeri di Yogyakarta. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa layanan konseling kelompok yang diberikan pada
siswa CI di SMA Negeri Yogyakarta masih banyak ditemui sejumlah kelemahan.
Kelemahan tersebut terdapat dalam proses persiapan konseling kelompok,
pelaksanaan konseling kelompok, dan dalam evaluasi pelaksanaan layanan
konseling kelompok dapat dikatakan belum optimal. Maka layanan konseling kelompok
pada siswa Cerdas Istimewa di SMA Negeri Yogyakarta masih membutuhkan upaya
perbaikan.
Penulis: Tri Sutanti
Kode Jurnal: jpbkdd150320
