PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 SD NEGERI 4 KRANDEGAN
Abstrak: Penelitian ini
dilaksanakan karena proses pelaksanaan kurikulum 2013 di SD Negeri 4 Krandegan
belum optimal, sehingga pembelajaran menjadi tidak maksimal. Berdasarkan fakta
tersebut, maka diperlukan adanya pengkajian mengenai proses pelaksanaan
kurikulum 2013 di Sekolah Dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui proses pelaksanaan pembelajaran kurikulum 2013 di SD Negeri 4
Krandegan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian.Penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subyek penelitian ini adalah guru kelas
1,2,4, dan 5 di SD Negeri 4 Krandegan. Sedangkan objek penelitiannya adalah
pelaksanaan proses pembelajaran kurikukulum 2013 di Sekolah Dasar tersebut.
Teknik Pengumpulan data diperoleh melalui observasi dan wawancara. Teknik
analisis data menggunakan langkah reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan proses pembelajaran kurikulum
2013 di SD Negeri 4 Krandegan Kecamatan Banjarnegara Kabupaten Banjarnegara
adalah sebagai berikut : (1).Perencanaan sudah berjalan sesuai kaidah kurikulum
2013 yang tercantum pada permendikbud No.57 tahun 2014, namun masih kesulitan
dalam hal penyusunan materi dan media pembelajaran. (2).Pelaksanaan proses pembelajaran
di kelas sudah sesuai dengan RPP, namun masih terdapat kendala dalam manajemen
waktu dan media pembelajaran. (3).Penilaian belum berjalan dengan baik karena
pada pelaksanaan sudah menggunakan tematik, namun dalam penilaiannya guru harus
melakukan penilaan per mata pelajaran.
Penulis: Imam Dwi Upayanto
Kode Jurnal: jppaudsddd170164
