MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PILAH KARTU
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan hasil belajar PKn dengan
menggunakan teknik pilah kartu pada siswa kelas IV B SD N 1 Srandakan.
Penelitian ini diadakan berdasarkan permasalahan nilai PKn yang masih rendah.
Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas IV B SD N 1 Srandakandan objek penelitian ini
adalah hasil belajar PKn siswa kelas IV B SD N 1 Srandakan. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah tes, pengamatan, dan dokumentasi kegiatan
pembelajaran. Analisis data dilakukan dengan deskripsi kualitatif dan
kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan
teknik pilah kartu meningkatkan hasil belajar PKn siswa pada siklus I dan II.
Pada siklus I siswa yang mendapatkan nilai ≥70 mengalami peningkatan sebesar
36% dari kondisi awal 40% menjadi 76%. Pada siklus II meningkat sebesar 19%
menjadi 95%. Nilai rata-rata hasil belajar pada siklus I meningkat sebesar 5,8%
dari kondisi awal 65 menjadi 70,48 kemudian meningkat lagi pada siklus II
sebesar 7,14% menjadi 77,62.
Penulis: Aliv Lukman Kurniadi
Kode Jurnal: jppaudsddd170168
