HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS KELAS IV SDN KECAMATAN SUKARAME
Abstract: Masalah penelitian
ini adalah prestasi belajar IPS masih rendah. Tujuan dari penelitian adalah
mengetahui hubungan signifikan antara disiplin belajar dengan prestasi belajar
IPS. Populasi penelitian ini seluruh kelas IV SDN di Kecamatan Sukarame dengan
jumlah 334 siswa, dilanjutkan menentukan dengan teknik Cluster Sampling maka
diperoleh Kelurahan Way Dadi yaitu SDN 1 Way Dadi dan SDN 2 Way Dadi dengan
jumlah 115 siswa, digunakan rumus slovin maka diperoleh sampel sebanyak 53
siswa. Teknik analisis data menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil
penelitian menyatakan bahwa (1) terdapat hubungan signifikan dan positif antara
disiplin belajar dengan prestasi belajar IPS, koefisien korelasi 0,781. (2)
terdapat hubungan erat antara disiplin belajar dengan prestasi belajar IPS
dengan koefisiensi korelasi sebesar 0,781 lebih besar dari pada rtabel yaitu
0,271.
Penulis: Eka Fitria Romadhani,
Erni Mustakim, Nazaruddin Wahab
Kode Jurnal: jppaudsddd170066
