Upaya Meningkatkan Nilai-Nilai Moral Anak Dalam Bertingkah Laku Melalui Metode Bercerita pada Anak Kelompok A di TK Pakis Jaya
Abstrak: Latar belakang
penelitian ini diawali oleh hasil data pengamatan belajar awal yang menunjukkan
kondisi kegiatan bercerita di TK Pakis Jaya yang jarang dilakukan dan banyak
anak yang kurang memiliki sikap perilaku ke arah moral baik. Hal ini terbukti
dari anak kurang menghormati guru, anak sering tidak mendengarkan apa yang
diperintahkan guru. Berdasarkan latar belakang diatas maka tujuan penelitian
adalah untuk meningkatkan nilai-nilai moral anak dalam bertingkah laku melalui
metode bercerita di TK Pakis Jaya Surabaya.Penelitian ini menggunakan
penelitian tindakan kelas yang dirancang dalam bentuk siklus berulang.Di setiap
siklus terdiri dari tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan
refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A di TK Pakis Jaya yang
berjumlah 20 anak, 7 anak perempuan dan 13 anak laki-laki. Tehnik pengumpulan
data menggunakan observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan
statistik deskripsi.Berdasarkan analisis data aktifitas bercerita anak pada
siklus I pertemuan I diperoleh data 67%, pada siklus I pertemuan 2 diperoleh
hasil 70%. Target pencapaian dari penelitian ini adalah 75%, maka berdasarkan
data pada siklus I baik pertemuan I dan 2 belum mencapai 75% oleh sebab itu
maka penelitian ini berlanjut pada siklus 2. Selanjutnya pada siklus 2
pertemuan I diperoleh data 79% dan pada siklus 2 pertemuan 2 mencapai
85%.Berdasarkan analisis pada Siklus 2 maka nilai yang diharapkan telah
tercapai dan penelitian ini dinyatakan berhasil. Peneliti dapat menyimpulkan
bahwa metode cerita dapat meningkatkan nilai-nilai moral anak dalam bertingkah
laku pada kelompok A di TK Pakis Jaya Surabaya.
Penulis: Ninik Rahayu
Kode Jurnal: jppaudsddd141712
