Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Fisika Melalui Model Pembelajaran CIRC (Cooperative Interated Reading and Composition) Pada Peserta Didik KelaS VIII SMP Negeri 1 Bontonompo Kabupaten Gowa
Abstract: Jenis penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang bertujuan
untuk meningkatkan skor hasil belajar fisika siswa kelas VIIISMP Negeri 1
Bontonompo Kabupaten Gowa, subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP
Negeri 1 Bontonompo sebanyak 26 orang yang terdiri dari 9 orang siswa laki-laki
dan 17 orang siswa perempuan dengan pokok bahasan gaya,Hukum Newton dan Pesawat
Sederhana. Penelitian ini dilaksanakan II siklus pengambilan data dilakukan
dengan menggunakan tes hasil belajar fisika dan observasi, data dianalisis
secara kualitatif dan kuantitatif,hasil yang diperoleh setelah diadakan
tindakan berupa penerapan model pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated
Reading and Composition yaitu siklus I diperoleh skor rata-rata 60 dengan
standar deviasi 18,57 ini termasuk kategori rendah, setelah dilakukan perbaikan
maka peneliti melanjutkan kesiklus II
dan diperoleh skor rata-rata hasil belajar 74 dengan standar deviasi
10,31 dan ini termasuk kategori sedang. Dari hasil analisis dapat disimpulkan
bahwa dengan adanya penerapan model pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated
Reading and Composition) ada peningkatan skor hasil belajar fisika siswa kelas
VIIIa yang diajar dengan model pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated
Reading and Composition) mengalami peningkatan.
Penulis: Junianti, Muh Arsyad,
Nurlina
Kode Jurnal: jpfisikadd151073
