Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fisika melalui Pendekatan Scientific pada Peserta Didik Kelas VII/F SMP Negeri 1 Sungguminasa
Abstract: nMasalah utama dalam
penelitian ini yaitu bagaimana menerapkan pendekatan scientific untuk
meningkatkan hasil belajar fisika pada peserta didik kelas VII/F SMP Negeri 1
Sungguminasa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar fisika
dengan pendekatan scientific pada peserta didik kelas VII/F SMP Negeri 1
Sungguminasa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom
Action Research) yang terdiri dari dua siklus dimana setiap siklus dilaksanakan
sebanyak tiga kali pertemuan dan pemberian tes pada pertemuan ke empat.
Prosedur penelitian meliputi: perencanaan, pelaksanaan tindakan, Observasi, dan
Refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah
peserta didik kelas VII/F SMP Negeri 1 Sungguminasa sebanyak 40 orang.
Pengumpulan data hasil belajar dilakukan dengan menggunakan lembar observasi
dan tes akhir belajar pada akhir siklus I dan akhir siklus II. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa jumlah peserta didik yang tuntas belajarnya pada siklus I
adalah 9 orang atau 22,50% dan siklus II adalah 32 orang atau 80,00%. Sedangkan
nilai rata-rata yang diperoleh peserta didik pada siklus I adalah 58,25
terdapat pada kategori sedang, dan nilai rata-rata yang diperoleh peserta didik
pada siklus II adalah 74,87 terdapat pada kategori tinggi. Berdasarkan hasil
penelitian tersebut diatas, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar fisika
peserta didik kelas VII/F SMP Negeri 1 Sungguminasa melalui pendekatan
scientific mengalami peningkatan.
Penulis: Didin Suaidin,
Khaeruddin, Nurlina
Kode Jurnal: jpfisikadd151065
