UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING
ABSTRAK: Masalah dalam
penelitian adalah rendahnya aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPA
kelas IV. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas
belajar siswa pada mata pelajaran IPA dengan menggunakan model project based
learning di kelas IV. Penelitian ini
termasuk penelitian tindakan kelas. Penelitian dilaksanakan di SDN 101869 Desa
Sena Kec. Batang Kuis Kab. Deli Serdang T.A 2014/2015. Penelitian dilaksanakan
pada bulan Maret sampai bulan Mei 2015. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV
yang terdiri dari 26 orang dan objeknya adalah peningkatan aktivitas belajar
siswa dengan menggunakan model project based learning. Penelitian dilakukan
sebanyak dua siklus dengan masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan.
Setiap silkus dilakukan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.
Hasil refleksi silkus I dijadikan acuan untuk pelaksanaan siklus II. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observsi aktivitas belajar siswa.
Berdasarkan siklus I diperoleh bahwa dari 26 siswa, 18 orang siswa aktif (69,23%) dan 8 orang
siswa tidak aktif (30,76%) dengan nilai nilai rata-rata kelas 67,82. Karena
hasil belum sesuai dengan yang diharapkan maka dilakukan perbaikan pada siklus
II. Dari 26 siswa pada siklus II, 25
orang siswa aktif (96,15%) dan 1 orang siswa tidak aktif (3,85%) dengan nilai
rata-rata kelas adalah 84,42. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan
bahwa dengan menggunakan model project based learning dapat meningkatkan
aktitivitas belajar siswa.
Penulis: Rini Rosita Tarigan,
Naeklan Simbolon
Kode Jurnal: jpfisikadd150825
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGj4FQv1aMKKBVC4_mesGV_ZBAKWTejNaV2HxifdICn1Si6-Cbih_Nn3RHQNCq1oxvhyRv2U9yPX6t4k-PCOSIkqYXB__v7DbFjwnVn73zgsW72l7sqKX5dvQ2XVxnqcLrw2CvPzs63oA/s320/E+JURNAL.gif)