PERSEPSI SEKOLAH DASAR PENGGUNA TERHADAP KINERJA MAHASISWA PPL PGSD FKIP UNIVERSITAS PAKUAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui persepsi sekolah dasar pengguna terhadap kinerja
mahasiswa Program Pengalaman Lapangan (PPL) Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas
Pakuan. Desain penelitian ini menggunakan survei terhadap persepsi sekolah
pengguna PPL PGSD Unpak. Data dari penelitian ini diperoleh dari hasil
penilaian guru pamong terhadap kinerja mahasiswa PPL PGSD tahun 2013 dan 2014,
kedua data tersebut dilengkapi dengan data hasil interview terhadap sekolah
pengguna untuk mendalami temuan dari kuesioner. Penelitian ini dilaksanakan di
26 Sekolah Dasar di Kota dan Kabupaten Bogor. Analisis data menggunakan
statistik deskriptif didasarkan pada kisi-kisi kinerja mahasiswa PPL. Temuan
atas data dari kuesioner diperdalam dengan wawancara ke sejumlah guru pamong
yang mengetahui dengan jelas kinerja mahasiswa PPL. Hasil penelitian ini menunjukkan rata-rata
paling kecil terdapat pada pernyataan mengenai kemauan sekolah pengguna untuk
menceritakan kebaikan mahasiswa PPL PGSD ke sekolah lain. Nilai rata-rata
terkecil kedua yaitu pernyataan yang berisi kurangnya interaksi mahasiswa PPL
PGSD dengan warga sekolah tempat mereka PPL dan terakhir yaitu pernyataan yang
berisi tentang mahasiswa PPL PGSD ikut membina ektrakurikuler. Berdasarkan data
tersebut dapat disimpulkan bahwa kompetensi sosial dan motivasi mahasiswa PPL
PGSD perlu diperbaiki agar lebih meningkat lagi.
Penulis: Yuyun Elizabeth
Patras, Rais Hidayat
Kode Jurnal: jppaudsddd160762
