Perbedaan Kemampuan Motorik Halus melalui Menggambar Anak Yang Mengikuti Playgroup Dan Anak Yang Tidak Mengikuti Playgroup Pada Anak Kelompok A, di TK Siti Masyithoh Diwek, Jombang
Abstract: Motorik halus
merupakan gerak yang berhubungan dengan keterampilan fisik yang menggerakkan
otot-ototkecil. Motorik halus anak dapat dilakukan dengan cara mengajak anak
menggambar, karena kegiatan menggambaradalah kegiatan yang paling menyenangkan
untuk anak usia dini. Dasar – dasar menggambar dapat melatih motorikhalus anak,
yang meliputi : membuat berbagai bentuk garis, membuat lingkaran dan macam –
macam bentuk geometri.Melalui playgroup anak dapat mengembangkan kemampuan
motorik halusnya dengan baik misalnya pada awal anakmemegang pensil, mencorat –
coret, menggambar bebas. Anak yang tidak mengikuti playgroup motorik halus anak
didalam menggambar lingkaran dan bunga masih membutuhkan bantuan guru berbeda
dengan kemampuan anak yangmengikuti playgroup bahwa motorik halus anak yang
mengikuti playgroup dapat berkembang dengan baik. Diplaygroup anak akan
mendapatkan stimulasi dengan baik sesuai dengan perkembangan usia anak.
Playgroup merupakantempat untuk meningkatkan tumbuh kembang anak agar jadi
lebih baik dan playgroup dapat mempersiapkan anak untukmasuk taman kanak –
kanak. Oleh karena itu penelitian ini tentang perbedaan kemampuan motorik halus
melaluimenggambar anak yang mengikuti playgroup dan tidak mengikuti playgroup
pada anak kelompok A di TK SitiMasyithoh Diwek, Jombang.Penelitian ini
menggunakan jenis penelitian komparasi atau perbandingan. Metode pengumpulan
data yangdigunakan adalah observasi, dokumentasi dan angket. Analisis data
penelitian ini menggunakan Mann Whitney U-Test,dengan membandingkan Uhitung dan
Utabel. JikaUhitung < Utabel , maka penelitian ini signifikan terdapat
adanya perbedaankemampuan motorik halus melalui menggambar anak yang mengikuti
playgroup dan tidak mengikuti playgroup di TKSiti Masyithoh Diwek,
Jombang.Berdasarkan hasil perhitungan Uhitung < Utabel (10,5<15). Hal ini
dapat dinyatakan bahwa terdapat perbedaankemampuan motorik halus melalui
menggambar anak yang mengikuti playgroup dan tidak mengikuti playgroup padaanak
kelompok A di TK Siti Masyithoh Diwek, Jombang.
Penulis: Astri Widya Jayanti
Kode Jurnal: jppaudsddd141700
