PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR ANAK DI KELOMPOK B TK PERWANIDA REJOSO NGANJUK
Abstrak: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh kurangnya minat anak dalam belajar. Hal ini terlihat
masih banyaknya anak yang sibuk dengan dirinya sendiri karena pada saat proses
pembelajaran guru hanya bersifat verbalistik tanpa menggunakan media. Sehingga
anak menjadi tidak mengerti tentang apa yang diterangkan oleh guru. Tujuan yang
ingin dicapai dari penelitian ini yaitu untuk membuktikan apakah ada pengaruh
penggunaan media audio visual untuk meningkatkan minat belajar anak. Penelitian
ini merupakan jenis penelitian kuantitatif pre experimental design dengan
menggunakan jenis one-group pretest-postest design. Subjek penelitian ini
berjumlah 25 anak. Tehnik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan
observasi dan dokumentasi. Untuk mengetahui adanya pengaruh media audio visual
untuk meningkatkan minat belajar anak, penelitian ini menggunakan statistic
nonparametric dengan tehnik analisis data Wilcoxon Match Pairs Test yang dimana
jumlah subjek yang digunakan dalam penelitian < 30, sehingga menggunakan
tabel penolong Wilcoxon Match Pairs Test dengan rumus t-test, dimana jika t
hitung >t tabel maka hasil penelitian ini dianggap berhasil.Hasil dari
analisis data diketahui perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah diberikan
perlakuan dengan menggunakan media audio visual untuk meningkatkan minat belajar
anak. Hal tersebut dapat dilihat dari thitung >ttabel (18,48 > 9,48)
dengan demikian thitung > ttabel. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa
penggunaan media audio visual berpengaruh secara signifikan untuk meningkatkan
minat belajar anak di kelompok B TK Perwanida Rejoso Nganjuk.
Penulis: Silviana Windaviv
Kode Jurnal: jppaudsddd141699
