PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PBL DAN DISCOVERY LEARNING
Abstrak: Perbandingan hasil
belajar siswa antara pembelajaran menggunakan problem based learning (PBL) dan
discovery learning pada materi optik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
perbedaan dan peningkatan hasil belajar siswa pada penerapan PBL dan discovery
learning pada materi optik. Desain penelitian yang digunakan adalah One Group
Pretest-Posttest Design. Pada kelas eksperimen skor rata-rata hasil belajar siswa
adalah 53.90 dan kenaikan skor rata-rata hasil belajar siswa sebesar 28,30
dengan N-gain sebesar 0,37(kategori sedang). Pada kelas kontrol skor rata-rata
hasil belajar siswa adalah 38.10 dan kenaikan skor rata-ratahasil belajar siswa
sebesar 9,60 dengan N-gain sebesar 0,13 (kategori rendah). Hasil penelitian
menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara kelas
eksperimen yang menerapkan PBL dan kelas kontrolyang menerapkan discovery
learning. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan PBL lebih efektif untuk meningkatkan
hasil belajar siswa.
Penulis: Puspita Indah Rahayu
Kode Jurnal: jpfisikadd150801
