PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA JALUR REGULER DAN BINA LINGKUNGAN
Abstract: Tujuan penelitian
ini untuk mengetahui seberapa besar perbedaan hasil belajar IPS siswa jalur
reguler dan Bina Lingkungan Semester Ganjil kelas VII SMP Negeri 22 Bandar
Lampung Tahun Ajaran 2015/2016. Metode penelitian yang digunakan dalam
penelitian adalah metode deskriptif. Data yang telah terkumpul, yaitu data
hasil belajar ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan akhir
semester diolah menggunakan rumus komparatif t-test dua sampel dengan hasil
yaitu thitung = 2,75 > ttabel = 1,69 sehingga diketahui bahwa terdapat
perbedaan cukup besar antara hasil belajar IPS yang dicapai oleh siswa jalur
reguler dan bina lingkungan.
Penulis: Puji Puspita Sari,
Muhammad Basri, Suparman Arif
Kode Jurnal: jpsejarahdd170027
