PENINGKATANKETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR PADA SISWA KELAS IA SD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan proses dan keterampilan membaca permulaan dengan
menggunakan media kartu kata bergambar pada siswa kelas IA SD Negeri Baleharjo,
Wonosari, Gunungkidul.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas
kolaborasi yang dilakukan sebanyak dua siklus. Desain penelitian menggunakan
model Kemmis Mc. Teggart. Subjek penelitian siswa kelas IA yang berjumlah 22
siswa. Metode pengumpulan data menggunakan tes unjuk kerja, observasi dan
dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif
yaitu dengan mencari rerata.Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan media
kartu kata bergambar dapat meningkatkan proses pembelajaran membaca permulaan
yang terlihat dari keaktifan dan antusias siswa selama pembelajaran. Siswa
sudah lebihsenang dan bersemangat dalam mengikuti pembelajaran membaca karena
melihat media yang digunakan. Peningkatan nilai rerata keterampilan membaca
permulaan pada siklus I sebesar 5,62, yang kondisi awal 65,23 meningkat menjadi
70,85, dan pada siklus II sebesar 17,59 yang kondisi awal 65,23 meningkat
menjadi 82,82.
Penulis: Ajeng Murti Armitasari
Kode Jurnal: jppaudsddd161169
