PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MENGGUNAKAN MEDIA FLASHCARD DI SD NEGERI SUROKARSAN 2 YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris melalui penggunaan
media flashcard di SD Negeri Surokarsan 2 Yogyakarta. Jenis penelitian yang
digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan model Kemmis dan
Taggart. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 2 yang berjumlah 22 siswa.
Penelitian berlangsung dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari tiga kali
pertemuan. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, tes unjuk kerja, dan
catatan lapangan. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dan
deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media
flashcard dapat meningkatkan penguasaan kosakata pada siswa. Pada pratindakan,
nilai rata-rata kelas sebesar 39,55 dengan nilai tertinggi 65 dan nilai
terendah 32,5 lalu mengalami peningkatan sebesar 13,35 pada siklus I menjadi
sebesar 52,9. Sedangkan nilai dari siklus I juga mengalami peningkatan sebesar
20,83 pada siklus II menjadi sebesar 73,73 pada rentang skor 0-100. Siswa yang
mendapatkan nilai ≥60 sudah mencapai 90% dan melalui penggunaan media
flashcard.
Penulis: Oktavia Triami Putri
Kode Jurnal: jppaudsddd161849
