PENINGKATAN KREATIVITAS MELALUI PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk (1) mengetahui peningkatan kreativitas anak melalui pendekatan
Brain Based Learning; dan (2) mengetahui proses penerapan pendekatan Brain
Based Learning. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian
tindakan dengan dua siklus. Data diperoleh melalui metode pengamatan,
wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis melalui tahap reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
(1) rata-rata kreativitas tujuh anak kelompok A saat asesmen awal sebesar
11,61% dan meningkat menjadi 48,21% di akhir siklus 2; dan (2) pendekatan Brain
Based Learning yang diterapkan melalui tujuh tahap dan tiga unsur pembelajaran
yang sesuai dengan kinerja alami otak telah berhasil meningkatkan kreativitas.
Hal ini menunjukkan bahwa kreativitas anak kelompok A di PAUD Izzati Serang
Banten mengalami peningkatan sebesar 36,61% setelah diberikan tindakan berupa
pendekatan Brain Based Learning.
Penulis: RATIH KUSUMAWARDANI
Kode Jurnal: jppaudsddd151811
