PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA BONEKA TANGAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bercerita menggunakan media boneka
tangan siswa kelas III SD Negeri Kasongan Bantul.Jenis penelitian ini adalah
penelitian tindakan kelas. Model penelitian yang digunakan adalah model Kemmis
dan Mc. Taggart. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes
unjuk kerja berupa tes bercerita. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif
kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
keterampilan bercerita siswa mengalami peningkatan melalui penggunaan media
boneka tangan. Pada prasiklus nilai rata-rata keterampilan bercerita 69,28
meningkat menjadi 74.25 pada siklus I dan 79,32 pada siklus II. Persentase siswa
yang sudah mencapai KKM keterampilan bercerita juga mengalami peningkatan dari
36% pada prasiklus meningkat menjadi 42,4% pada siklus I dan 84,85% pada siklus
II.
Penulis: Nur Farida Anggraini
Kode Jurnal: jppaudsddd161698
