PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA ANAK KELOMPOK B DI RA MUSLIMAT NU PLOSOGEDE
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri melalui
pembelajaran berbasis multimedia pada anak kelompok B di RA Muslimat NU
Plosogede Ngluwar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang
dilakukan secara kolaborasi dengan guru. Penelitian dilaksanakan dengan dua
siklus terdiri dari lima pertemuan. Metode pengumpulan data menggunakan
observasi dan dokumentasi serta data dianalisis secara kuantitatif dan
kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mengenal
bentuk geometri dengan pembelajaran berbasis multimedia. Pada tahap pra siklus
sebesar 27,78%, meningkat menjadi 47,22% pada siklus I dan meningkat pada
siklus II menjadi 76,39%. Adapun langkah-langkah pembelajarannya adalah: 1) Anak
menonton video edukatif yang ditayangkan dan mendengarkan penjelasan guru
secara klasikal; 2) Tanya-jawab materi geometri antara guru dan anak secara
klasikal dan individu; 3) Anak mengaplikasikan materi dengan media plastisin,
sedotan dan puzzle bongkar pasang; 4) Anak mengerjakan tugas (lembar kerja
anak).
Penulis: Isma Aini Saputri
Kode Jurnal: jppaudsddd161143
