PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PENERAPAN MEDIA KARTU GAMBAR
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah media kartu gambar dapat meningkatkan
kemampuan membaca permulaan kelompok B Bustanul Athfa 'Aisyiyah Kalinegoro
Mertoyudan Magelang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas.
Pengumpulan data dilakukan dengan tests, observasi, dan catatan lapangan. Media
yang digunakan adalah media kartu gambar. Analisis data menggunakan analisis
data kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini berguna bagi siswa, guru,
lembaga pendidikan anak usia dini, dan peneliti lainnya. Manfaat bagi siswa
adalah bahwa hal itu dapat mengaktifkan dan fokus perhatian dalam pembelajaran,
guru dapat mengembangkan belajar kembali untuk membaca permulaan sesuai dengan
tahapan perkembangan anak. Untuk lembaga anak usia dini dapat menjadi masukan
dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran keterampilan membaca permulaan,
dan bagi peneliti lain dapat melakukan penelitian atau desain dalam rangka
meningkatkan kemampuan membaca permulaan lebih menarik. Keterampilan membaca
permulaan meningkat dari 60,48% menjadi 87,38% setelah menerapkan media kartu
gambar dalam pembelajaran. Penerapan media kartu gambar dirancang berbeda,
kartu gambar memiliki ukuran yang besar sehingga anak-anak dapat mengamati
penjelasan guru meskipun duduk di belakang, memiliki gambar yang menarik, huruf
dan kata sehingga anak-anak bersemangat, antusias, dan terfokus pada belajar.
Penulis: KHUSNUL LAELY
Kode Jurnal: jppaudsddd131108
